Давным-давно, познав азы наук,
Владея некоторыми в совершенстве,
Поставилю-ка, пожалуй, во главенство
Науку распознать: кто человеку друг.
Мне приходилось в жизни видеть много:
Обычных граждан, также ВИП-персон.
Последние, скажу вам, страшный сон…
А первых и судить не будем, строго…
Они скромны, знать есть на то причины.
И, безошибочно, почти всегда – друзья.
Тут строгим сложно быть, да и нельзя!
Особенно, когда в друзьях - мужчины…
Вот V I P! Тут надо поподробнее:
«Very importent» - «Очень импотент»…
Потребует всегда себе "особый бренд",
И золотое кресло, в туалете, чтоб удобнее…
Вся ВиАйПи-шная братва, они друзья
Персонам очень важным, откровенно…
Их «по часам» вы распознаете мгновенно.
«По воробьям» они стреляют, из ружья…
Рублёвских фиф и нефтяных магнатов
Возьми в товарищи, «тамбовский волк»!
У них в обслуге и в охране - целый полк,
В их "импотентности" мы сами виноваты!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
